課程介紹
地理學專業(yè)是一門從各種角度對地質、地表形態(tài)等地理特征進行深入研究，同時也研究地域與人們生活關聯(lián)的一門學問。
地理學融合了不同學科的知識，它的研究大致分為兩大領域，即以地形、地質、氣候、海洋等自然環(huán)境為對象的自然地理學和以人口、城市、交通、文化等為對象的人文地理學。
IB地理也具備地理學跨學科的課程特點，學生需要理解不同學科的概念觀點和互相聯(lián)系，對地理現(xiàn)象做出判讀，對地理問題提出見解，既形成地理思維及掌握地理技能。
IB地理課程可以說將全球意識和國際意識體現(xiàn)到了極致。課程會聯(lián)系像貧窮、可持續(xù)性發(fā)展和氣候變化等關鍵性全球問題，以及國家和國際間的各種案例研究。它的培養(yǎng)目標是：
IB地理教學大綱的培養(yǎng)目標：
鼓勵學生理解人類、地點、空間、環(huán)境之間的相互關系
關注人類福祉與環(huán)境質量，了解可持續(xù)發(fā)展的必要性
認識到地理學在分析當代問題和挑戰(zhàn)方面的重要性，并形成多元化的全球視角
IB地理SL學生學習內(nèi)容：核心主題和兩個選修主題；HL學生則需要學習：核心主題、三個選修主題及HL拓展主題。
▎核心主題：模式與變化（所有學生必學）
Topic1：人口發(fā)展；
Topic 2：世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡；
Topic 3：環(huán)境質量與可持續(xù)性模式；
Topic 4：資源消耗模式
▎選修主題：SL學生需學習兩個，HL學生需學習三個
淡水—問題與沖突；海洋及其海岸邊緣；極端環(huán)境；危害和災害—風險評估和應對；休閑、體育和旅游；飲食與健康；城市環(huán)境。
▎HL拓展主題：全球互動
Topic1：衡量全球互動；
Topic 2：世界變化；
Topic 3：經(jīng)濟交流；
Topic4：環(huán)境變化；
Topic 5：社會文化交流；
Topic 6：政治結果；
Topic 7：地方層面的全球互動。
所有的主題內(nèi)容主要是自然地理（偏理科）與人文地理兩個部分：自然地理部分在理解的同時還要多背一些案例。人文地理涉及的知識范圍包括人口、經(jīng)濟、政治、文化等，需要學生具備良好的提取和組織信息的能力。
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