IB MYP數學怎么學？帶你來了解初中MYP數學教學理

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　　數學是IB MYP初中課程的一門必修課程，也是我們為數學能力養成的關鍵時期。今天A+國際教育小編帶大家來了解一下IB MYP數學課程的教學理念和要求，一起來看看IB MYP數學怎么學吧。
 
　　初中是各個學科打基礎的重要階段，數學又是數理化等學科的基礎，最能體現一名學生邏輯、思維的素養，對于高中階段學習數理化，甚至接軌未來大學學習至關重要。而MYP階段數學本身其實是一個比較有意思，引人入勝的科目。MYP的教育目標是幫助學生發展未來深造所需要的數學思維和邏輯素養，鼓勵孩子們把書本知識同現實世界更緊密地進行鏈接。IB教育還有一個顯著特點是要教會孩子們學會如何學習，以成就終身學習者為目標。
 
　　學習數學是為了讓學生體驗到數學之美，感受到數學之趣，理解數學的原理和性質，并看到它的力量。老師們會引導學生在各種不同的情況下中運用數學語言溝通，還通過在各數學研究主題的探索中平衡發展邏輯分析能力、批判性和創造性思維來提升孩子們的整體素養。
 
　　為幫助學生們學好數學，課程還注重培養孩子們的自信，獨立和堅韌的品質，培養數學EQ（情商）。這些品質不僅是學好數學的基本，也是應對未來人生各種挑戰的關鍵。好的數學教育，在幫助學生獲取知識和方法的同時，也提供人格的滋養與習慣的涵育。
 
　　IB MYP數學要求學生們均衡掌握數（number），代數（algebra），幾何與三角（geometry and trigonometry），統計與概率（statistics and probability）這四個領域的知識。因此在教學規劃會充分考慮這四個領域間的關系和平衡，以保證學生們在未來順利達到DP學習要求，老師們會盡快幫助學生們適應抽象思考，適應中學時期數學思維的特點。最終會幫助學生們尋找將數學知識與技能運用到現實生活中的場景，讓他們感受到數學是科學的基礎。
 
　　IBMYP數學圍繞著（Form）、邏輯（Logic）和關系（Relationships）這三個重要概念展開。在此基礎上們通過借助相關概念和現實例子，在IB六大全球情景教學框架之下對知識點進行深入展開探索。
 
　　數學教學評測會從知識理解（Knowledge and understanding），探索方式（Investigating patterns），數學溝通（Communicating in mathematic）和真實情境中數學應用（Applying mathematics in a real life context）這四個范圍對學生學習成果進行均衡評定。
 
　　以上就是A+國際教育小編關于IB MYP數學怎么學的一些要點分析，IBMYP階段的數學學習主要是以培養學生數學能力、了解商學院基本的原理和知識為主。因此整體課程難度不會太高，但還是建議同學們在A+課程老師的輔導下開展學習，這樣才能更好的為將來高中數學課程的學習做好準備。

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